黑黑's Bio City
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觀課心得
時間:2015/12/18 上午第4節
地點:國立宜蘭高級中學
授課教師:詹捷茹 老師
授課班級:一年十一班
上課方式:傳統教學法
這學期開學前夕,在FB的系版版上看見我們家族畢業的捷茹學姊考上宜蘭高中的正式生物科教師,從那時起便開始默默關注學姊,剛好藉著這次觀課的作業,我向捷茹學姊詢問能否到宜中觀課,很感謝學姊願意給我機會,於是我便趁著一次回家的機會到了宜蘭高中。
再次回到高中的教室有種熟悉又陌生的感覺,這次上課的心態與以往身為高中生時並不相同,高中時注意的是老師所教授的知識,專注於知識的吸收與理解,而這次觀課除了聆聽生物知識之外,我想更重要的是學姊對於知識傳授的方法以及班級的管理。
上課一開始,學姊請全班同學對我說:「老師好」,雖然有點不知所措,還是十分感謝學姊與同學們熱情的歡迎。這堂課學姊教授的是消化系統,在介紹消化系統的同時,學姊趁機詢問同學:人類有哪些系統,並提到了植物並無系統這個階層;接著開始介紹消化道,一樣引導同學們複習國中所學,在介紹的過程中補充了許多相關的疾病引發同學們的興趣,教完消化道後便進入消化腺的介紹,但由於時間的關係,學姊將唾腺介紹完後,利用課堂最後五分鐘的時間,讓同學們觀看胃鏡進入人類消化道的影片做為這堂課的結束。
在上完傳統教學後,我覺得高中的課程較國中更難掌握,因為國中可以用高中的知識來補充,可能是高中的知識量較大,不知道如何將課外的知識補充在課堂中,但是經過這次的觀課讓我眼睛為之一亮,學姊在授課的過程中同時複習之前學過的概念,並且在介紹各個部位的同時簡介該部位功能出現問題時會產生什麼疾病,不僅能引起學生的興趣更能將知識融入日常生活中,最後更利用影片讓同學們真正看見實況加深印象。
這堂課學姊大部分都利用板書,但是學姊的書寫速度快速而且能夠邊寫邊說十分流暢,在控制班級學習的情緒上也十分熟捻,整班的學習意願十分高漲,不時與臺下的同學們互動,真的十分佩服學姊,可能是因為自己也上台試教過,讓我更了解這些看似簡單的細節,其實需要大量的時間練習,很感謝學姊給我這次的機會學習,也很慶幸自己能有機會能夠實際的參與一堂生物課!